A VERDADEIRA REGENERAÇÃO DOS TEMIDOS VILÕES DO DESPERDÍCIO!

O VÍDEO REVELA O PRODUTO FINAL DO TRABALHO DESENVOLVIDO POR UM GRUPO DE ALUNOS , O QUAL MONTOU UMA HISTORIA EM QUADRINHOS UTILIZANDO O PROGRAMA HAGÁQUÊ. DESDE OS PRIMEIROS MOMENTOS DE CRIAÇÃO ATÉ SUA CONCLUSÃO, PREVALECEU A CRIATIVIDADE DE CADA UM DOS COMPONENTE , CONSTRUINDO ASSIM UM NOVO APRENDIZADO, REVELADO NO LETRAMENTO E NA AUTO ESTIMA!

SUPRESAS NO PROCESSO

AVALIANDO E REAVALIANDO AS AÇÕES DO SEMESTRE

A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.

Paulo Freire

Semestre terminando e férias chegando! Nessa etapa do ano letivo todos professores e alunos, necessitam de uma parada estratégica para renovar as energias, arejar a mente, fazer tudo e nada ao mesmo tempo, quebrar a rotina, enfim se deixar envolver pelo ócio, o qual é extremamente produtivo e energizante para quem atua dentro da esfera escolar.

E nessa atmosfera de contagem regressiva, temos aqueles momentos coletivos e/ou individuais de avaliar e reavaliar as ações desenvolvidas, para nortear o segundo semestre, o qual por muitas vezes trás a sensação de passar muito rápido, não é mesmo? Então precisamos ser estratégicas para atingir tudo que pretendemos desenvolver em nossas ações pedagógicas, mas voltando ao final do semestre o compartilhamento de hoje é a reflexão sobre o andamento do projeto escolar anual, o qual trouxe gratas surpresas pois, ao introduzir um programa para desenvolver histórias em quadrinhos o Hagáquê, na rotina da sala de aula, a ludicidade da ferramenta resultou em produtivas surpresas.

Para que nossos alunos avancem em seu percurso de aprendizagem, utilizamos uma imensa gama de recursos, e em determinados momentos do processo não temos o retorno desejado, mas não desistimos de buscar novos recursos. Nessas busca o hagáquê se revelou um poderoso instrumento, pois transformou-se em uma produção realizada por um grupo de alunos que, vem demonstrando uma rápida e veloz  ascensão dentro do processo de letramento e descobrindo novas possibilidades para no seu caminhar pela estrada da aprendizagem que está recheada com milhares de aventuras!

LEITURA ATRAENTE

QUANDO NOS DEPARAMOS COM UM TEXTO JORNALISTICO QUE NOS REMETE PARA, NOVAS ELABORAÇÕES E PESQUISAS, É PORQUE OS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS TIVERAM EXCELÊNCIA  NA EXECUÇÃO!

A MAGIA DE UM NOVO OLHAR EM SALA DE AULA

A VISÃO QUE ULTRAPASSA AS JANELAS DA SALA DE AULA 

Oportunizar recursos para que seu aluno tenha a possibilidade de ampliar seus conhecimentos é uma ação cotidiana da prática pedagógica, presente no planejamento, os recursos utilizados são variados e, sempre estão objetivando sucesso para a ação proposta. Por muitas vezes ou quase sempre o professor utiliza diversos recursos para um mesmo conteúdo para atingir a totalidade de seu público. Sempre estamos buscando uma opinião, dica ou relato de algum colega no desenvolvimento de uma atividade proposta, não é mesmo? Digo isso porque em muitas vezes já vi colegas ou eu mesma ao passar pelos corredores da escola e, deparar com alguém falando como desenvolveu uma determinada atividade é irresistível, e fatalmente paramos para saber também. Adoramos aprender! Creio que é por esse motivo que nunca largamos a escola, só trocamos de posição. Ah! E sempre estamos atentas e inscritas em uma formação continuada que enriquece nossa prática. Falando em enriquecer, podemos utilizar o Google Earth/Maps como um recurso que com certeza trará uma magia no olhar de cada um dentro da sala de aula, trabalhando uma disciplina em especifico, uma atividade multidisciplinar ou dentro de um projeto escolar. Essa ferramenta encantadora para os olhos está sendo utilizada pela minha turma no projeto anual que, trata do meio ambiente com a temática da água. Onde os alunos podem comparar as imagens atuais do manancial que abastece a cidade com imagens mais antigas para que, sua compreensão sobre a crise hídrica seja visionária para além das nossas janelas.

AS AVENTURAS DOS GUARDIÕES DA PIA

O VÍDEO MOSTRA O RESULTADO DAS AÇÕES DESSE GRUPO DE ALUNOS QUE BUSCOU A INSPIRAÇÃO NOS HERÓIS E HEROÍNAS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO COLETIVA PARA ECONOMIA DE ÁGUA. O TEXTO FOI CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE POR TODA A TURMA QUE A PARTIR DESSE MOMENTO ESTÃO DIARIAMENTE EM SUA ROTINA ESCOLAR PENSANDO E SUGERINDO AÇÕES PARA A PRESERVAÇÃO E ECONOMIA DE ÁGUA.

 

AULA DO PROJETO " A ÁGUA, EU E O FUTURO"

PROJETO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL - 2015

O VÍDEO APRESENTA AS ETAPAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DA TURMA DO 3º ANO C " A ÁGUA, EU E O FUTURO".