MENSAGEM DE FINAL DE ANO COM ALEGRIA!

ALEGRIA, ALEGRIA!

Este post reúne belas palavras com doçura de vozes infantis para que o ano de 2018 tenha um colorido todo especial com muita energia e alegria visando superar o cinza das chateações que por ventura inexistirem em permanecer. 

Depois de um auto avaliação coletiva a turma do 2ºano A concluiu que este ano a aprendizagem teve um movimento muito contagiante, com velocidade acelerada propiciada pela WEB, descobertas científicas que revelaram alguns caminhos que a natureza percorre e principalmente puderam observar que, o enredo final do ano letivo foi se construindo gradativamente sem que todos percebessem, pois, quando relembraram a primeira paródia construída para o baile de carnaval, foi automático fazer um link com a paródia coletiva apresentada como produto final do projeto túnel do tempo, o qual, ainda não existia.

Essa percepção fez os alunos começarem a entender que a construção do conhecimento é a reunião de pequenas ações e reações que sempre são somadas, multiplicadas e divididas para revelar caminhos ainda não explorados. E todo esse movimento traz a grande alegria de ser “Ser humano! 

MOSTRA CULTURAL 2017

MUITAS HISTÓRIA MULTIPLICAM APRENDIZADOS!

O projeto Túnel do Tempo apresentou na Mostra cultural sua criatividade traduzida em uma paródia, além das muitas explicações sobre as experiências realizadas ao longo do ano. 

Os convidados puderam apreciar o vídeo clipe da paródia, fazer uma deliciosa leitura do jornal que contava todas as etapas do projeto e, questionar os alunos sobre todos os detalhes das experiências.

Explicar cada procedimento usado em cada experimento foi uma tarefa que trouxe satisfação para a equipe ao perceberem os convidados satisfeitos.

Convite com leitura

A IMPRESSÃO DAS VIVÊNCIAS 

Neste post os alunos do 2º ano A apresentam o Boletim Túnel do Tempo que será exposto na mostra cultural. Falam da gravação da paródia em um estúdio profissional, convidando a todos para assistir o vídeo clipe com exibição marcada para 02.12.17 na mostra cultural realizada nas dependências da escola.

Entender alguns recursos usados pela mídia na comunicação impressa, foi um verdadeiro tesouro descoberto pela turma, pois, um olhar mais apurado e crítico, revelou técnicas de marketing que um olhar distraído não perceber. Nas atividades coletivas com recorte e colagem

foram selecionadas propagandas diversas de revistas e jornais, como tarefa todos deveriam analisar a mensagem contida por detrás das imagens e letras. A tarefa foi muito produtiva tendo elaborações muito pertinentes que serviram de base para sua complementação, na qual, cada aluno trouxe para a aula um objeto para fazer troca com os colegas, tendo que expor as vantagens que seu colega faria ao realizar a troca.

Essa vivência forneceu grande suporte para que a turma pudesse conduzir a escrita do boletim do Túnel do Tempo traduzindo suas emoções em forma de letras e imagens! 

REVELANDO NOSSA CRIATIVIDADE

NOSSA PARÓDIA ACABOU DE SER PRODUZIDA, USAMOS O PODER CRIATIVO QUE EXISTE DENTRO DE CADA UM PARA ESSA CONSTRUÇÃO!

Partiu Educação

Refrão        Aninha lê de montão

                    Heitor faz poema ai aí aí

                    Allana escreve de montão

                    Rayana brinca pra valer eí eí eí

RAP           A turma do Trivinho

                   Bate um bolão

                   Na estratégia do jogo

                   Os meninos é só concentração

Refrão       Isa pinta um avião

                  O vôo é por conta do João ão ão ão

                  Murilo corta rapidão

                  Decorar é com o Lêo êo êo êo

RAP           A germinação começa no feijão

                  Essas meninas cuidam da produção

                  Com muito cuidado e atenção

                  Pra junto germinar mais educação

Refrão      O vitral é do Vitão

                  De presente pra Juju uí uí uí

                  Matheus joga um bolão

                  Augusto ganha um frangão ão ão ão

RAP          Este ano nossa identidade teve muito reforço

                 Na sala a WEB transformou o globo

                 Vídeos aulas revelaram nosso esforço

                  Nas experiências aprender foi saboroso

Refrão      Larissa recita com entonação

                  A Rafa cai na emoção ão ão ão

                  A Laura não perde uma cena

                  Na do Bryan a câmera é lenta aí aí aí

RAP          Essa paródia foi construída com inspiração

                 Pois aprendemos que tudo é comunicação

                 Escola, arte, cultura e ação

                 Junta tudo no túnel do tempo da escolarização!

(Letra 2ºano A e Prof.ª Rosangela)

Trabalhando a Criatividade!

As diversas formas de comunicação humana passam pela criatividade. Para complementar a última etapa do projeto túnel do tempo a turma está trabalhando na criação de uma paródia e todos foram inspirados pelo belo show no dia da MPB em frente à escola.

Este vídeo retrata um pouco da criatividade da turma em momentos especiais que começaram logo no início do projeto túnel do tempo, a paródia da Claro estava sendo bastante vinculada na mídia e muitos alunos chegavam cantarolando a mesma.  Notando a preferência propôs que incluíssemos uma paródia no final do projeto tendo como referência esta que é popular para a turma.

Com sua conceitualização trabalhada anteriormente em outubro passamos para etapa da criação. Primeiramente vendo e ouvindo a paródia, para começar a imaginar como seria a da turma. Ficou estabelecido que sua letra deveria retratar coisas cotidianas que são realizadas na escola.

A criatividade estava em ritmo bem lento, mas, após a turma assistir um show no dia da MPB em frente à escola, patrocinado pela prefeitura, todos foram tocados pela magia da criatividade e a paródia da turma está praticamente pronta para a gravação do vídeo clipe!

O PODER DA COMUNICAÇÃO

Chegamos ao final do “Projeto túnel do tempo” e descobrimos que a grande Arte de ser um Ser Humano consiste no poder da COMUNICAÇÃO que, podemos exercitar através de diversas linguagens as quais sempre carregam a evolução e o aprendizado, sendo que, na escola temos a oportunidade de ampliar nosso poder comunicativo que se traduz em aprendizado pessoal e coletivo!

Para chegar a esta conclusão a turma analisou as questões que envolvem a comunicação realizando diversas pesquisas e debates explorando questões que envolviam:

·         A evolução da impressa escrita;

·         A história dos anúncios e propagandas;

·         A argumentação oral;

    Os fantásticos recursos da comunicação visual que englobou:

           1)   A televisão;

      2) Os recursos tecnológicos que possibilitaram fazer diversas pesquisas, aprender com diversos vídeos-aulas e até mesmo editar suas produções em Movie Maker, objetivando assim que cada um se percebesse produtor;

         3)    A música com suas coreografias e estilos de época que trouxe várias elaborações;

         4)    Entender que o corpo fala e conta histórias através da dança

;        5)  O esporte propicia interligações culturais diversas;

         6)   A arte que focou a evolução humana nas questões plásticas.

       O aparelho de enxergar a voz teve a finalidade de reafirmar que, as questões evolutivas se fundamentam nas experiências e também demostrar que temos grande poder mesmo quando ele não está visível.

EXPERIÊNCIAS DA COR DO SABER!

Nessa etapa do projeto trabalhamos com as coisas que existem, mas não vemos, este post mostra um pouco das experiências que realizamos sobre a leveza do ar quente e as questões que envolvem densidade.

Para realizar essas experiências a turma assistiu alguns vídeos-aulas com posterior debate e organização para a efetiva realização das experiências. Começamos com a simplicidade de perceber a própria respiração e seu contato com o ambiente externo, observando sua força em uma simples bola de chiclete e no encher- esvaziar de uma bexiga. A sensação provocada na pele devido ao movimento acelerado de um leque, o qual pesquisamos sua história e evolução através dos tempos. E essa simplicidade nos levou para a complexidade da percepção dos efeitos provocados pelo ar mais quente.

As questões que envolvem a densidade são um pouco mais complexas para esse público alvo, mas, para provar que nem tudo que parece ser igual é de fato, a experiência selecionada teve cor e saber de encantar os olhos e o paladar de todos. Essa experiência teve duas tentativas, na primeira devido à grande emoção os alunos não observaram que era de fundamental importância que as medidas da colher de açúcar deveriam ser equilibradas; resultado, tentativa frustrada, mas, que trouxe diversas elaborações que os fizeram perceber e entender a falha no processo.

Agora na segunda tentativa o cuidado e a atenção foram redobrada por todos, pois, havia um grande interesse em provar um arco-íris que se pode beber!